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Antigamente tínhamos uma divisão muito bem determinada economicamente falando, onde identificávamos a segregação através da separação entre as ditas classes sociais de ricos e pobres, hoje vemos um discurso muito eminente sobre incluídos e excluídos. Na década de 70 tudo que era conquistado por um gruo que representasse aquela classe determinava as conquistas coletivas de toda a classe, os conflito que havia era entre as classes eram representados como uma piramide social e essas lutas eram entre coletivos.  Com a chegada das tecnologias, invadindo as formas de produção, diminuiu-se a necessidade da mão de obra, forçando a precarização das condições de trabalho e a competitividade entre os pares, aguçando o processo de individualização. Aumentam-se então os indícios de divórcio, a necessidade mais enfática da mão de obra feminina e os indivíduos menos afortunados são desfiliados e empurrados a margem da sociedade, entregues a si próprios e a sorte, acumulando a maioria

A inclusão digital pressupõe a possibilidade de produção e difusão do conhecimento e o acesso digital a todo cidadão, o que nos dá a entender que seu grande objetivo é a democratização da tecnologia, entretanto no Brasil, ainda falta muitos desafios a serem ultrapassados. Questões sociais como a pobreza, que atinge grande parte da população, exclui muitas pessoas do espaço digital. Nunca foi tão importante compreender a linguagem digital como hoje, seja para trabalho ou mesmo estudo, aqueles que não possuem acessibilidade desse ambiente tende a sofrer maior limitação no mercado de trabalho. A desigualdade, por seu turno, está cada vez mais escancarada: enquanto a internet das coisas começa a ser realidade para alguns, para outros muitos, a simples possibilidade de conexão à internet ainda é uma utopia. Sem dúvidas, o tema merece maior destaque nos campos políticos e acadêmicos. Há constantes e importantes debates sobre a preservação de direitos dos usuários à internet

A comunicação tem se tornado quase exclusivamente digital, muitos leitores acreditam que  os livros estão ameaçados pelas novas tecnologias, entretanto o conhecimento a partir de livros físicos, no Brasil principalmente,  ainda tem preço muito elevado por vários fatores, direito autoral, valores destinados à editora, impostos, custos de impressão, transporte e distribuição. Logicamente o livro digital se torna vantajoso pela praticidade e pelos valores mais acessíveis ou até mesmo gratuitos na rede. Um aparelho de celular de alta geração pode contar com milhares de títulos disponíveis em arquivo.  Os índices de leitura e vendas de obras através da internet crescem gradativamente a medida que a sociedade vem se dando conta das condições favoráveis em seu uso. É notório que o interesse  dos brasileiros pela literatura tem se tornado cada mais evidente. Mas a preocupação é genuína: será que algum dia o livro físico vai deixar de existir?  Eu acredito que não, mas deix

Todos produzimos conhecimentos, que é repassado através das gerações pela oralidade, na escrita e em forma de publicações. Parte desse conhecimento pode ser registrado pela ciência, para entendimento das variáveis sociais, culturais, ambientais e outras. Todo saber, popular ou científico, tem por finalidade a formação dos sujeitos que constituem os grupos sociais nas comunidades e na própria sociedade humana. Portanto, a partir da realidade vivenciada nas escolas, os conceitos, as técnicas e as metodologias podem ter sua releitura para entendimento da realidade que estes professores vivenciam, e que podem trazer mudanças na vida dos estudantes, tornando-os autônomos e protagonistas para atuar nas transformações necessárias do paradigma atual.

  Uma pesquisa divulgada pelo Comitê Gestor da Internet revela que 82% dos jovens entram na rede por telefones móveis. Este dado foi coletado no ano de 2014, conforme a imagem a cima, a partir de 2,1 mil entrevistas domiciliares com jovens de 9 a 17 anos.    O celular tornou-se a tecnologia mais usada na sociedade, devido às diversas possibilidades que oferece e a praticidade no uso. Quanto ao espaço escolar,   muitos professores ainda veem de forma pessimista o uso do celular por parte dos alunos, devido ao mau uso que fazem, visualizando-o até mesmo como inimigo. Vejo nesse contexto, que para desmistificar e realizar ações que privilegiam o uso de tecnologias na educação e integrá-las à prática pedagógica, é fundamental que o professor, independentemente da sua área de atuação, possa conhecer as potencialidades e as limitações pedagógicas envolvidas nas diferentes tecnologias, haja vista que cada uma delas tem suas próprias especificidades, que devem ser consideradas para qu

A cibercultura é um conjunto de transformações que ocorrem na sociedade e na cultura e que têm sua origem no desenvolvimento do ciberespaço . Sua origem se deu de iniciativas isoladas de instituições e pessoas visionárias com a criação dos primeiros grandes computadores, a popularização dos computadores pessoais, a criação das primeiras redes de computadores e a fusão das diferentes redes. Antigamente era aceitável que, ao enviar uma carta pelo correio, esperássemos algumas semanas para receber a resposta, atualmente, ao enviarmos uma mensagem, esperamos a resposta no mesmo dia ou mesmo em instantes após o envio. A interação entre milhões de pessoas de todos os horizontes através do caótico mundo virtual criou novas formas de pensar e reagir diante dele. A cibercultura também se faz presente na educação por meio de múltiplas linguagens, múltiplos canais de comunicação e em temporalidades distintas. O espaço cibernético permitem um contato permanente entre escola, professores, alu

Esse tema abre um grande leque de temas possíveis a serem abordados nesse pequeno post, e talvez você tenha se interessado pela temática acreditando que falaríamos sobre o cenário politico atual, mas sim, ha um certo viés na politica, porém o foco esta em questões étnico-raciais.  Diante das disputas de interpretação de um “passado de glórias” e um passado permeado de contradições e violações de direitos de povos originários da terra e povos africanos, ambos escravizados pelo “civilizado” europeu, percebemos a necessidade da busca por uma história que unifique a nação.  A migração europeia teve entre seus objetivos o "clareamento populacional". Alem da tentativa de encobrir o racismo como fenômeno histórico e social, com a construção da percepção das diferenças raciais como desigualdades, hierarquizamos os atributos do branco de ascendência européia como positivos e desejáveis, e a inferiorização das outras culturas, consideradas primitivas e não civilizadas, passí